Осіння мозаїка - 2017

Ось і завітала до нашого краю золота, пишна, щедра, багата осінь. З давніх часів люди відмічали свято осені, свято зібраного урожаю. І в нашому дошкільному навчальному закладі пройшли осінні свята.

Свято осені для нас — це завжди феєрична, сповнена яскравих барв і дивовижних персонажів казка. У святковій залі панувала особлива атмосфера тепла та затишку,  чудовий сценарій осіннього свята захоплював малюків.

ІІ молодша група "Чарівний сундучок"

Середня група "Ми у лісі були"

Старша група "Бал Королеви Осені"

ЗАСІДАННЯ ПНМК  ВИХОВАТЕЛІВ ГРУП СЕРЕДНЬОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ДНЗ  ДОБРОПІЛЛЯ

Згідно плану роботи  методичного кабінету відділу освіти Добропільської міської ради 26 жовтня 2017 року на базі ДНЗ №29 «Джерельце», завідувач Мангушлу О.В.,  пройшло чергове засідання ПНМК вихователів груп середнього дошкільного віку дошкільних навчальних закладів м.Добропілля за темою: «Організація комунікативно – мовленнєвої діяльності дітей 4-5 років на засадах дитиноцентризму».

Керівник ПНМК Чубченко Л.Л. у вступній доповіді – презентації висвітлила теоретичні основи становлення і розвитку мовлення дітей середнього дошкільного віку на засадах дитиноцентризму.

Вихователь ДНЗ №13 Жукотська Л.Б. презентувала матеріали з досвіду роботи «Вплив мовленнєво-рухливих вправ на формування здорового способу життя засобами інноваційної технології «Піснезнайко».

Вихователь ДНЗ №29 Броваренко С.Г. поділилася досвідом роботи щодо формування пізнавальної активності дошкільників засобами мнемотехніки.

Практична частина засідання  розпочалася переглядом інтегрованого заняття з використанням прийомів мнемотехніки «До бабусі на гостину» з дітьми середньої групи, вихователь Броваренко С.Г.  

Завідувач ДНЗ №29 Мангушлу О.В. презентувала відеофільм «Як педагоги ДНЗ № 29 до країни Мнемотехніки подорожували».

Під час ділової гри  керівник ПНМК Чубченко Л.Л. презентувала інноваційні майстерні А.М.Богуш, А.М.Гончаренко, Н.В.Гавриш.

В заключній частині Чубченко Л.Л.  підвела підсумки роботи та надала методичні рекомендації.